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课文造句

发布人:小编 时间:2021-07-22 09:53:18

  造句词:课文造句,年级:初一。造句网提供课文造句大全,供初一学生学习使用,欢迎同学们学习参考。造句内容如下:

  1, 在五年级上册的语文课本中,有一篇课文,叫作《少年王冕》,它出自清朝作家吴敬梓的《儒林外史》,这是一本长篇讽刺小说。

  2, 课上,同学们都专心致志的读着自己手中的课本,我却望着窗外,似乎在捕捉那一缕清香,我知道,那是腊梅。得到了心中的答案,我又笑了,接着,收回视线,看着今天要学的课文《梅》。

  3, 在体验小老师的过程中,我学会了怎样分析课文,也学会了梳理课文的好方法。

  4, 去年国庆节,爸爸妈妈带着我去参观圆明园遗址,尽管多少次在课文,历史中看到过,可当真实面对着它的时候,内心中的激动,愤恨交织成一片。

  5, 不一会儿,余老师便走进了教室,今天的余老师看起来不太一样,看起来十分憔悴,接着传进我们耳中的是低沉嘶哑的声音,和那以前响亮而又清彻的声音是没法比的,她似乎都变了个人似的,讲几分钟的课文就要喝一口水清清嗓子。

  6, 今天,我们班的李老师让我们背课文,老师让背什么不好,偏让背最难背的《爬山虎的脚》。

  7, 我背小虫子的精神震撼了:一只小虫子都如此的坚持不懈,不放弃逃生的机会,我却因为一篇小小的课文就放弃了。

  8, 时老师也不例外,每天早晨,他都会声情并茂地带领我们早读;每个午休,他都会给我们默写单词,背诵课文和做练习;每到晚读,他会给我们推荐好的范文来读。

  9, 一个个的公式,一片片的课文,都好像成心和我作对,背了数十遍都背不过,心烦意乱的我一怒之下把课本扔的数米远。 (造句网 www.ZaoJuWang.net)

  10, 在学校里,总是有同学在考试中问别人答案,但同学并没有拒绝他,反而告诉他答案,被老师发现时,下场就是罚写课文了,罚写的心情很难过,我希望他不要再犯了。

  11, 接着就是考背书,有些课文学校老师没要我们背,培训班老师硬要我们背。

  12, 我在上小学以前,根本不知道什么是普通话,直到上了一年级,老师说朗读课文得用普通话,我这才知道老师那圆润、清晰,抑扬顿挫的朗读方式就是普通话。

  13, 从此以后,我开始模仿老师的语调和发音,每天早晨大声的朗读课文,因为我已经喜欢上了普通话。

  14, 我觉得那些课文里的语言文字和我那么的亲近,就象老朋友那样。

  15, 午夜子时,我们把作业写完了,我其实并没有这么多作业,只是我把老师教的课文全忘了。

  16, 老师批评王才军的时候,总是说,你要多抽出点儿时间,做做算术题,背背课文,多查查字典,你的错别字太多了!老师指责王才军的时候,非常激动非常生气。

  17, 老师曾为我们绘声绘色地讲解过这篇课文,其笔触之妙美简直让每一人都如同即将前往蓬莱仙境般期待。

  18, 自从读完老舍爷爷写的《养花》那篇课文后,我就喜欢花了,我最喜欢的是郁金香,我是怎么喜欢这种花的呢?今天,爸爸妈妈带带我去植物园参观。

  19, 我走了过去,呀,她正在那儿抄那两篇掉了页的课文

  20, 课间的时候,老师常常在办公室里备课,准备下节课要上课的内容。老师还把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此,上课时老师讲的津津有味,同学们都听得入了迷。

  21, 嘴巴――语文老师每天都在给我们讲解课文。日子久了,老师的声音开始沙哑起来了。这都是因为老师每天都给我们讲课的缘故啊!

  22, 绕过了林荫小路,便看到了三座高大宏伟的教学楼,它们好像巨人一般,矗立于天地之间。走上台阶,从玻璃中映出了学生们的笑脸,口中念出一句句朗朗上口的课文

  23, 她的课堂总是蔓延着活跃的气氛,学生聚精会神听课,专心致志做题,放声地朗读课文……偶有个别开小差的同学,她常常委婉暗示、巧妙提问,使学生心神回到课堂上。

  24, 那一次,语文老师让我们读课文《从百草园到三味书屋》,而且要读得有感情,一听要读书,我的心跳立即加快了,我向来怕站起来读书,因为我总是觉得我读不成句,读书像是唱书,而且语速也把握不好。

  25, 现在请同学们把书翻到第35页,说完便把课文朗读下去。

  26, 她的语文课堂形象有趣,讲解生动,她上课认认真真,绝不马虎,而且她朗读课文很有感情,富有节奏。

  27, 《詹天佑》这篇课文让我受益匪浅,身为一个中国人,我因该为自己的国家强大而感到骄傲与自豪!

  28, 最近,我读了一篇名叫《生命中的一部分》的课文,深有感触。

  29, 英语老师则是注重课文背诵理解和表演对话,经常让同学上台表演;

  30, 4,课余时间可以把上完的课跟同学交流感受,或不懂互相提问,讨论,也可以跟同学配角色朗读课文,回到家里要把今天所学到,写成小结。

  31, 现在,我们语文已经学习了几组课文,里面主要就讲了我们祖国亮眼的土地:西部;最美好的童年;特殊的表达艺术的方法:语言;那些让人可歌可泣的事;浩如烟海的文学、历史名著……其中,我最喜欢的是第一组课文

  32, 里面向我们介绍了4篇课文,它们分别向我们介绍了西部大草原的美丽风光、张骞开辟的丝绸之路、西部的建筑工作者、保卫者有着白杨一样的品质和筑路大军不达目的不罢休的精神。

  33, 放学后,我坐在书桌旁写作业、读英语、背课文,温习一天来的学习内容。

  34, 现在的乡下人家和我们课文中学的可不一样,没有了鸡鸭的粪便,不用担心

  35, 因此,现在完成作业、背课文都特别迅速,完全没有拖沓的问题了。

  36, 这是我们的小本语文课上面的课文,但是它还有我更深一层去读的地方,课文中省略的部分,也很重要。

  37, 再往上爬两个高点,我们就到最高处了,可我不想爬了,爸、妈一个劲地鼓励我,连激将法都用上了,想起我学过的课文《爬天都峰》中的小姑娘和老爷爷,我顿时有了精神,第二个点就被我轻而易举地征服了。

  38, 有一次,我因为生病旷了几节课,她叫我到办公室去,不辞辛劳花了几个小时为我细细讲解课文,让我更加敬爱她、感激她。

  39, 学完课文《再塑生命的人》,语文老师突发奇想,让我们也感受一下海伦凯勒的生活布置了一个奇特的任务——在聋哑盲状态下,独立吃一顿饭。这有何难?

  40, 课文《失街亭》对诸葛亮的刻画,是一个成功的典范。

  41, 看到雪,不禁使我想起刚刚学过的课文《卖火柴的小女孩》,想起她的悲惨身世,想起她的可怜遭遇,但我相信小女孩会随着奶奶一起到天堂去的——因为,雪是善良的。

  42, 蜜蜂在花丛中嗡嗡鸣叫着,蝴蝶在校园飞舞,我们在树下听音乐,背课文,乐不思蜀。

  43, 梅花山位于南京东郊,记得小学语文书中有一篇课文就是关于梅花山的。

  44, 于是,您把课文中的许多知识点都浓缩,使我们的学习效率提高了许多。

  45, 我想,如果我当上了教师:我会做一个让学生们爱戴的老师。上课期间,我会以不同的方式来给同学们上课,用幽默的话语讲解课文。有趣的课堂会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课。

  46, 老师上课时,总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一起走到课文中去,这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。

  47, 在讲课文时,老师还会让我们来个朗读比赛,或是讲故事什么的,这也是她的教学法宝,她想使我们富有丰富的想象力。

  48, 如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞,那么老师的教导就是养料,养料使花苞渐渐开放,等到花真的全开好时,也就开在了我们的心里。

  49, 我不会把我的学生关在狭小的教室里,让他们一遍又一遍地朗诵枯燥无味的课文,不会在意他们的考试成绩,不会让他们站在角落里暗自垂泪。

  50, 一场大型的体育节就在这欢声笑语度过了,现在,就必须进入到学习当中了。一道道试题从眼前飞过,进入脑海,一篇篇课文淌进心中的小溪,一个个英文字母在脑子里蹦跳,我只能感叹一句:忙碌的日子又开始了!。

  51, 您经常罚他们抄课文,可他们总是屡教不改,常常惹您生气。

  52, 亲爱的同桌,你还记得老师让背课文时我们互相悄悄提醒吗?还记得我们相约一起去看桃花吗?还记得我们一起去游玩吗?还记得我们一起走在放学的路上讨论着电视剧吗?

  53, 学习文言文,先是让我们抄写译文,上课时分两组读课文,他领着我们顺一遍之后,就开始背每句话和每个词的意思,背完之后小组比赛。

  54, 蔺老师从基础教起,先让我们通过课文,了解记叙文,说明文等文体的写法,然后教我们观察生活,并逐步引导我们运用修辞手法,我的灵感也似乎在逐渐回归,我的作文也逐渐充实。

  55, 课文主要讲的是邱少云所在的班,抗美援朝中,在执行一次潜伏任务时,邱少云身上被敌人放的燃烧弹烧着了。

  56, 读着课文,邱少云那坚强的意志深深地震撼了我的心灵。

  57, 在学了《莫泊桑拜师》这篇课文后,我就一直想要阅读莫泊松举世闻名的着作——《羊脂球》。因为莫泊桑的作品别具匠心;情节变化多端;描写生动细致;刻画人情世态惟妙惟肖,令人读后回味无穷。

  58, 想一想,做个美梦,梦到你在周六周日把知识背得滚瓜烂熟,英语和语文的单词都记住了,掌握了语法和课文内容,数学掌握了做题方法,考出了前十名的好成绩。

  59, 安老师双手握着控制器,大声地念出本节课要学的内容,然后引导大家朗读课文

  60, 记得在暑假中读泪的重量这篇课文,读至感动处竟不顾一切的哭的稀里哗啦,因为作者笔下出现了这样一幅凄楚的画面,一只老猫即将离别人世,它的主人早已在感情上抛弃了它,希望它能死在外面。

  61, 我尤其喜欢语文书,因为语文书里有许多妙趣横生的文章,他们教给我很多知识和道理。比如,小学时学过的《数星星的孩子》、《骄傲的大公鸡》、《小马过河》等课文,我现在还记忆犹新。

  62, 一篇篇生动形象的课文会让你在黑暗中找到光明;一幕幕惊险动人的画面能让你在无聊中找到慰藉;一句句精炼的语句会让你在失落的时候感到坚强。

  63, 同学们都在议论什么,教室里热火朝天,好像在说:老师说了每个组都要派个代表来背诵这篇英语课文,没有背出来,将受到惩罚,我们都没背,现在时间也来不及了,怎么办?简直就像热锅上的蚂蚁,急的团团转。

  64,  最后,我勇敢的举起了手,在教室里流利的背着这篇课文,教室里萦绕着一阵纯正的美国口音,背完后,同学们个个鼓掌,老师也因此露出了笑容,我也心里甜滋滋的,心里乐开了花。

  65, 今天语文老师给我们上了宝贵的一课。开始,老师给我们读了一篇课文,老师那优美的声音与文中的美景结合令我们都听得入迷了,过了好久,我们才回过神来。

  66, 今天我们学习了《小英雄雨来》这篇课文,我感受很深。

  67, 最近我们学了一篇课文,叫《师恩难忘》,其中讲了田老师教学技艺高超,而李老师也有她独特的地方,就是耐心。

  68, 最后,我勇敢的举起了手,在教室里流利的背着这篇课文,教室里萦绕着一阵纯正的美国口音,背完后,同学们个个鼓掌,老师也因此露出了笑容,我也心里甜滋滋的,心里乐开了花。

  69, 我抬了抬头,看到‘早读任务:读语文课文第11课’这几个大字写在了黑板上。

  70, 课上,我们喜欢高声朗读课文,喜欢与严肃的物理老师开玩笑。课下,整个教室飘荡着我们的笑声。周末,我们总喜欢一起打球、游戏、学习。在我们眼中,青春的一切就像玻璃瓶里的世界,清透而明净。

  71, 为了这次比赛,天天清晨都听得见我朗读课文的声音,夜已经深了,每次整栋楼房的灯都灭了以后。

  72, 从上小学开始,我便从课文中那些优美的词句领略到桂林山水的秀丽,体会到中外名著的魅力,探索到立式无穷无尽的奥秘,了解到名人名著的故事……课文把我带进了一个引人入胜的神奇境地,让我流连忘返,手不释卷。

  73, 我最近学了一篇课文,题目叫《通往广场的路不止一条》。

  74, 哦,她是位邮递员阿姨,是我们小时候在课文里、习作上看到的风里来雨里去的勤苦的邮递员。

  75, 老师上完《狼牙山五壮士》这篇课文后,我心里百感交织。

  76, 一天课间休息的时候,我开意间翻开了崭新的语文课本,一篇课文的名字吸引了我——《乌塔》。

  77, 而我是这样做的:一:临睡前在脑子里回忆老师今天讲的课文、概念、单词,比如今天学了《狼》,其中学了的句子怎样背,怎样翻译;或者是学了数学的线段的长短,它讲了些什么。

  78, 杨老师,您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗?因为我内向,每次上课都不敢正眼看您,总是埋着头,生怕被您提问,更不用说主动举手了,所以很少有老师注意到我,我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。

  79, 在您和同学们鼓励的掌声中,我终于鼓起勇气,忘记了羞涩和胆怯,一鼓作气把熟读在心的课文流利地背了一遍。

  80, 当语文老师发现我没带语文书,就按照大家一起立的规矩:没带语文书罚抄正在学的课文一遍,可是非常凑巧,我们正在学的课文正是一篇好几页的课文,要是早上检查一下书包就不用抄课文了。

  81, 前几天学了《小圣施威降大圣》这篇课文,让我不禁对孙悟空崇拜不已,特别是他那七十二般变化,真的是让我刮目相看。

  82, 记得有一次学一篇课文《圆明园的毁灭》,我无论如何也想象不出圆明园被毁灭之前是怎么样的,所以觉得这篇课文也没什么意思。

  83, 读了这篇课文后,我采访我的爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,他们有的带笔记本电脑,有的带口风琴,有的带MP3等等。我要带只带书,我可以带小说类,可以带故事类,还可以带词句类的等等。

  84, 每天早晨,太阳从东方升起;披着霞光,爷爷在为花树浇水,奶奶在摘洗青菜,我在预习课文。阳光漫过屋顶,漫过棚子,最后从树梢上流淌下来,在整个院子里蔓延出一片金色的宁静。

  85, 因为他学习好?唉!提起他的成绩,那就是一个字——惨!至今二十六个字母还认不全,让他背课文,三天三夜也背不下来。

  86, 读了《最后一分钟》的这篇课文后,我感到无比自豪。

  87, 其次,在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等。

  88, 王祎阁是以沉稳着称,而且她的学习还特别好,尤其是英语,英语课文读得特别快很快就能背下来。

  89, 报名后,与平时一样,她读起课文来。没人发现的是:她朗读的声音大了许多,脸上也多了一份自信……

  90, 上英语课时,老师会讲一些与课文有关的小故事,还会讲一些做人的道理;下课时,王老师也会耐心地解决同学们的疑问。

  91, 5.可以在教科书中,多添加一些有关于传统节日由来的课文,让孩子更了解传统文化,从而让孩子关注传统节日。

  92, 前几天,我们学了一篇课文,名为《圆明园的毁灭》,学完后,带给我的感受很深,它主要是讲:十九世纪左右,我们建了一座皇家园林,非常宏大也非常壮观,里面有很多花花草草和历史文物,是一座举世闻名的园林,非常美丽。

  93, 今天我们学了一篇课文——《秋天的怀念》这篇课文的作者是史铁生,主要讲了这些内容:

  94, 女孩子不会在烦恼袭上心头之时,强打起精神硬记公式,死背课文……甩开忧虑,抛开无奈,她们会给心情放一次假。

  95, 如果有同学回答问题或背课文时,他就在教室的角落里背着双手,仰着头,眯着眼,面带微笑专心致志地听着,好像在欣赏一首美妙的乐曲或优美的诗歌。

  96, 于是,在上第二节课前,我认真预习:熟读内容,品读课文的同时还做了批注……上课时,我注意倾听老师和同学的发言,跟着老师思考问题,踊跃地表达自己的想法……后来,我每节课都参与交流和发言,而我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也更加灵活。

  97, 读了这篇课文,我有许多想法都冒了出来。乌塔14岁就可以独自外出,游览欧洲,我非常羡慕她。她拥有丰富多彩的知识,每天都在知识的海洋中畅游。

  98, 语文课上,老师站在讲台上绘声绘色的朗读着课文,语气时而灵动、时而轻柔、时而悲壮、时而低沉、时而急促、时而缓慢……同学们都陶醉在老师的朗读中,我的鼻子痒痒的,阿嚏,阿嚏……我连打了了好几个阿嚏,老师优美的朗读被我的晴天霹雳打断了。

  99, 除了四季的美,动植物之间也有美,蚂蚁共同搬运食物,表现出的顽强与团结,小飞虫的那股强烈的生之欲望,令人敬佩不已;一粒小瓜子,竟能在恶劣的环境中抽出芽来;母鸟喂小鸟吃东西时注露出的温馨……一切的一切,又岂能是简简单单地能从课文中领得到?作文

  100, 即使是生花妙笔的,课文也未尝能诠释生活中的奥妙。要想领会生活中的奥妙,就要靠探索。我从生活中学到了语文!真的,我不仅仅是学会了简简单单的语言文化,我还学会了用心去领悟生活中的美。

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