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文字造句

发布人:小编 时间:2022-01-07 09:05:59

  造句词:文字造句,年级:初一。造句网提供文字造句大全,供初一学生学习使用,欢迎同学们学习参考。造句内容如下:

  1, 文字一定要通顺,不要有错别字,这是最起码的要求。

  2, 晚上,在橘黄的灯光下,我摊开那本紫色封面的日记本,用心捕捉让我的心感动的一刻,记下生活中的点点滴滴。看到那一个个文字欢快地从笔尖蹿出来时,我告诉自己,幸福是紫色的。

  3, 一行行的文字就成了妙趣横生、引人入胜的文章了。

  4, 我们曾经一起学习,一起奔跑,一起欢笑,一起欣赏木棉花的美丽,一起憧憬自己的青春,一起翩绘风花雪月的文字

  5, 随着自习课下课铃的敲响,我满足地合上了我手中的书。不知觉地咽下了一口唾沫,好象把刚刚所看的文字、知识都咽到了肚子里,肚子顿时觉得饱饱的,感到很充实。其实,是我的脑袋充实了。

  6, 然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字,来描绘你那震撼人心的舞蹈!

  7, 老师对于您的感谢,我只能用两段呆板的文字来表达:

  8, 如果我是诗人,我就用我饱含诗意的文字,记载下我们娴熟的动作。

  9, 然而,我什么都不是,只是一个学生而已,我只能用我贫乏的文字来描绘,来赞美我心中的那一天。

  10, 后来明白,他所说的没有灵魂,意指没有界限,没有人能制止的了他的文字,因为他没有灵魂!他是故事的编造者,是有着超越灵魂界限,真正自由的人!这样的人,笔下的文字自然是鲜活的,让人看了好生羡慕。 (造句网 www.ZaojuWang.Net)

  11, 长廊上有许多历代江西名人的塑像与文字介绍,最著名的是晋代田园诗人陶渊明,唐宋八大家中的王安石、欧阳修、曾巩,宋代著名诗人杨万里、黄庭坚,儒家理学先贤朱熹、陆九渊。

  12, 安静地囚在卧室,一如这些被囚得苍白安静的文字

  13, 天底下最平凡的是母亲,最伟大的也是母亲。从来没有一种文字可以写完母亲。写出来的文章有些虽然很短,可是,却可以表达作者对母亲的爱,而母亲的爱就像是水,贯穿着我们的身体。

  14, 有的爱,轰轰烈烈,好似一匹骏马,从远处飞奔而来,又疾驰而去;有的爱,平平常常,但它却早已无法用文字所表达,两种爱恰恰相反。

  15, 每一本好书,都珍藏着一个优秀美好的品格。我原用这漫长的人生付予书,品尝这精美文字里诗意的灵魂。

  16, 伤心了不要哭出来,用文字诉说出来就好,要坚强

  17, 我爱张爱玲的文字,泰戈尔的诗集,我更爱夏七夕的小说。

  18, 从最原始的甲骨文,到现在的文字,是经过长时间的演变形成的。

  19, 小时候,我最喜欢看童话故事,一个个美丽的公主,帅气的王子,一座座豪华的宫殿……每一则故事都让我着迷,里面生动的内容,五彩斑斓的文字,好看优美的图画把我拉到了童话故事里,倾听他们的心声。

  20, 书中曲折动人的故事吸引着我,还让我领略到了祖国文字的魅力。

  21, 曾经在家翻到你以前写的日记,文字是那么感性细腻而有深度。

  22, 爸爸,是你让我对音乐如此着迷。爸爸,是你让我对文字如此敏感。

  23, 更可恨的是,一些不法网站竟然在网上提供色情图片、暴力视频、文字等,严重毒害着人们纯洁的心灵。

  24, 在飘飘洒洒的飞雨中,我有所感悟,能够表达我自己的心情只有我的文字。字字入心,句句入心。这时我知道了只有努力学习才会有收获,才能比别人更开心。我发奋学习,努力学习,把握自己。

  25, 各种文字有着它不一样的个性,有的,脾气倔强、霸气十足;有的,个性温顺,待人柔和……

  26, 不同国家的文字,给着人们不同的感觉,中国人的文字,正正方方;讲起话来,正经八百,小心谨慎;韩国人的文字,扭扭曲曲,弯曲不定,但讲起话来,霸气十足,非常的震撼。

  27, 文字之美是需要用历史的长河孕育发展的。它的美妙,不在于外表,而在于内心;蕴藏着温暖,优美,散发出感情,传递给人类,使我们天天在美妙的文字中,享受沟通无碍的生活。

  28, 想当年,那些商代的能工巧匠们在兽骨上刻下简单易懂的古老文字;看现在,层出不穷的书法大师,在染着墨香的宣纸上挥毫写下一个个属于中华的符号;望将来,汉字之魅力和中华之文化必然在伟大的中华大地上绵延下去,并愈发伟大、辉煌。

  29, 汉字的魅力,不是简简单单的英文字母和一些音节符号就能表现出来的。

  30, 可我什么都不是,我只能用我那乏味的文字来表达我的心情。

  31, 女人如是。当许许多多的文字,把女人喻为花儿的时候,女人的心思,便比花儿还要敏感,甜美娇羞着,温柔执拗着,舒展,开放,妖娆,摇曳。终使得内心对自己充满依恋,细诉和成全着自己的与众不同。

  32, 易水之滨,悲凉的旋律中袅袅走来的是谁?五千年的文明史,沉淀着多少爱恨情仇,历史的沧桑和优美的文字共同熔铸了华夏五千年的文明。把我们带进了有笑有泪,有声有色的文明世界。

  33, 小时候,总爱看一些童话,于是,我与《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等经典名作初次结识,一个个好玩的故事,把我深深吸引,我经常抽出一上午的时间,饶有趣味地沉浸于文字中,自得其乐。

  34, 我佩服《钢铁是怎样炼成的》中坚强的保尔;我痴迷《昆虫记》中各种各样的昆虫;我喜欢泰戈尔的文字;我崇尚梭罗的思想……书香带我走进文学的殿堂,让我拥有一颗善于思考的头脑,一双善于观察的眼睛以及一张妙语连珠的嘴巴。

  35, 每当我心情不好的时候,经典好书的陪伴使我忘却了烦恼。书是我的知心好友,文字就是我们沟通的方式,让我与书心贴心交谈,与书在一起,心情就会释然,压力就会缓解,心中就会充满快乐与希望。

  36, 那时候花开正艳呵,我带着七彩的希望追逐明天的美梦,不曾驻足与彷徨,因为你给了我足够的动力,我的感恩与喜悦书写不成文字描摹不成图画,用不上任何一种修辞和句式,却洋溢着我的感激和喜悦。

  37, 其实,像这样的记录女儿成长的文字,我爸爸也写过。

  38, 写作时,仿佛音乐在耳边汩汩而出,它是安详的是快乐的。一个个充满神奇色彩的文字从笔尖流露,从心灵流露,让人觉得这才是生命的真谛,使自己有造物主的优越感。

  39, 我无法用我贫瘠的文字来描写这演绎好坏的地方。

  40, 书法,是世界上少数几种文字拥有的艺术形式,特有的一种传统艺术。

  41, 其实好多家长都给老师说过了,但老师照样催。我不是非洲的,我就是上个世纪甘肃乡村的八零后小学生。我相信九零后或者城市的孩子读到这些文字会震惊。甚至不相信,但这却着是我生活的一个方面。

  42, 每读起这段文字,我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

  43, 水蜜桃原生长于中国,回溯到西元前10世纪前,在当时的一些文学有记载着有关水蜜桃的文字

  44, 致青春,未央的等待,及深深的过往。每场青春,其实都一样,应庆幸,曾在文字里看到过地老天荒。玉瘦香溢,檀深雪散。

  45, 即使山和水可以两两相忘,但要记得,你曾经拥有。人间的文字那么美好,是因故事的完结。那么明天,我将在哪段文字里醒来?

  46, 当太阳再次出现在轮回的海平面上,我独自一人,带着对文字的依恋,行走在孤单的海岸线,准备记录下,初阳跳出大海的那瞬间。一笔一天涯。

  47, 那些如火般热情的文字,如水般柔情的文字,如诗般浪漫的文字,陪着故事,伴着你,走过天涯海角。

  48, 《城南旧事》不同,淡淡的文字,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京,在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤,不但写得亲切动人,而且每个故事都能令我思绪起伏,多种交集的感觉同时在心头涌现。

  49, 有的朋友从未见过也从未交流过,但却在彼此的文字里,相互欣赏、默默牵挂、遥遥祝福。

  50, 文字一字一句,无不体现了作者的爱昆虫情感,同时也极力展现了的每个昆虫独一无二的个性。

  51, 从此,眼前从此不再是那些令人枯燥,想睡觉的文字

  52, 它们的载体换了又换,但它们的灵魂却依旧不变,代代才人在这些文字的深处诗意的栖止,任堂前花开花落,看天上云卷云舒。

  53, 我想看看文字描述出的人物是否也别具一番滋味。

  54, 我开始用文字记录下童年寻贝的美好经历,记录下少年时的青春花季。

  55, 我用文字写下我的笑,我的泪,我的皱眉,我的展颜,每一次空中的云都倒映出我的笑脸,每一次弥漫的雾都笼罩着我的彷徨。

  56, 因为文字,我能微笑着记录下泪水——这是回忆;因为文字,我也能哭泣着记录下微笑——这是感动。

  57, 我将情感寄托于文字,看着它在我的笔尖慢慢生长,逐渐成为另一个自己,那种感觉,就像是亲眼看着一个孩子渐渐长大时的欣喜与快慰。

  58, 我手中的笔镌刻着身边的点点滴滴,看着笔下的文字如流水涓涓流淌,我心中是充盈的,因为我知道没有回忆的人是不完整的,而我可以诗意地栖止在终将成为我的回忆的文字中,仰首是春,俯首是秋。

  59, 在她的日记本上,记录着这样的一段文字:书籍是耐心的教师,为我打开了一个更广阔的世界。

  60, 我把春天的生机勃勃、清新迷人、活力四射,填充进我的文字里。

  61, 老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上,微笑着开始给我们讲课,粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵,老师轻轻一转,手指投影仪,更加清楚的为我们讲解课程,图文结合,让我们轻松学习。

  62, 哭累了,我便打开我的作文本把今天发生的事情记录了下来,想用文字来宣泄我的悲伤。

  63, 观《中国汉字听写大会》让我学会了积累,让我爱上了文字。使我受益匪浅,我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》,相信你们一定也会有收获。

  64, 他不仅是一位诗人,还是一个扞卫者,他用笔来书写自己的人生,用文字扞卫自己的品格。

  65, 无论是《春水》,还是《繁星》,或是一篇篇满是充满关爱的《寄小读者》,对于最初儿童文学的创作人,冰心的文字在逝去的那个年代,和浮躁的这个年代,都似清澈的泉漫过心灵。

  66, 冰心是我国儿童文学的开拓者,纯净的文字影响着一代又一代的人。

  67, 直到现在,那些文字每每读起,都让我们心中淌过一股暖流,使身体的每个角落升腾起炙热的情感。

  68, 网络伤感,篇篇伤人,谁写文字为狱,囚禁一颗驿动的心?伤城外,四季分明,幅幅妖娆风景,何必只记秋叶凄风伴雨,看凋花落尽。一壶静心,太平盛世,也让唐宗宋祖感激涕零,不及今朝窗外清明。——题记

  69, 看尽网络,篇篇华丽的文,全是伤感,是谁给文字了一个忧郁的灵魂?一滴清泪淋湿了谁多情的心?是谁忘了,天空也曾湛蓝,昨夜的阴沉,已经在黎明时分,悄悄隐退。

  70, 不要说喜欢上了忧伤的文字,不要娇宠了华丽的残文,凄美也许感人,却也勾得满眼清泪,惹得红颜憔悴损。

  71, 网络里的感伤也是一种美丽,但文字的凄美太过沧桑,是忧伤爱上了网络,还是美丽爱上忧伤,我们的笔沉重而锋利,一笔落下,一笔笔,生花或者败叶,残章或者断句,我们都不要,作茧自缚,困坐伤城。

  72, 看网络,篇篇全是情殃,离殃,勾出我几许感伤,几滴清泪,几缕惆怅,我也写过几篇不成样的感伤的文字,勾出别人的忧伤。我与忧思里冥想我们这个时代忧伤的根源,其实自己给自己上了一幅枷锁,开锁的钥匙随风飘扬。

  73, 从前的事儿化为文字,从稚嫩的笔触变为飘扬的字体,这是象征着我成长历程的啊。

  74, 我享受文字从指尖流出的感觉,觉得这便是最快乐的事情了。我甚至会想想别人看着这些文字时的心情,感受。甚至会研究读者的心理,希望能知道什么样的文章能让读者看了高兴,心情好起来。

  75, 它的文字很简单,很朴实,但是它散发出的魅力,我认为却是没有一部书可以企及的。

  76, 屋内出现了一个孤独的身影,他坐在桌子前,正在翻阅着一本相册,毅然写下了一段文字

  77, 以上几段文字就是摘自《一片树叶》中,东山魁夷先生对于生命的阐述。

  78, 上午,只是看了一本小说,忘了是谁的了。文字很唯美,华丽却易碎。我不相信,世间有那么纯洁的东西么?有的时候,很庆幸自己只是个孩子,只是个学生。大人的世界,太复杂。

  79, 回首往事,还曾记得文字间的天真,飘洒着清晨的第一滴露珠,记载着漫天花开的场景,镌刻下最初梦想的痕迹。

  80, 待我荧屏上的文字已打满了整个页面,我开始仔细的听那令我放松下来的声音。

  81, 我没有机会亲眼目睹老祖先的勤劳与刻苦,不能体会到自己发明了文字,陶制出石器那种喜悦与骄傲。

  82, 在灯火阑珊的小径上,边踢石子边走,石子顿然溜走,抬头仰望,灰蒙蒙的天,雨滴在峨眉,润湿了心灵,时间的漩涡似乎停止了,一夕间,所有的记忆都懂了,其实幻化成文字的记忆,是很容易读懂的。

  83, 历史从来都是一张张的智力拼图,后人只有永无休止地考证、拼凑、续接,才有可能一点点地接近她的真实面目;然而历史又是血肉鲜明的,一切历史的传承,无不在文字的渗透和纪录中容颜妩媚。

  84, 第一次读昆虫记不知怎么的就吸引了我,这是一部描写昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……被里面各式各样的昆虫迷住了。

  85, 法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、昆虫气味的存在。

  86, 作者用细腻的文字描写了一副活泼,欢快,精彩的外面世界。

  87, 书中的文字也许会不太理解,因为这是古代人的写作手法与用词,用句,但如果你领悟了它,你的阅读水平将会提升一个层次,你的字词也同样会上升许多。

  88, 读完这些文字后,我不禁想起了一种植物――仙人掌。

  89, 或许在冥冥中就已经注定,我与文字的相识是一种宿命。地球旋转,昼夜更替,文字陪我旅行,我在文字里成长。

  90, 现在,我依然每天与文字接触,我离不开它,它是我的影子。我在文字里穴道了智慧,丰富了感情,我在文字里成长。

  91, 我也将一直伴随着文字,跟着它学着生活,学着做人!

  92, 我把这笔记本看得比什么都重要,其实里面只不过是一些倾吐心声的文字,记下了我的渴望,我的快乐,我的烦恼……

  93, 三年级,字母怎么又多了一种意思,按顺序排成了26个英文字母,加减乘除和数字组成的式子好难啊,计算机、英特网又是什么,为什么要用放大镜去看东西。

  94, 接着高老师开始教我们二十六个英文字母,她教得很慢很慢,每个英文字母的写法都给我们讲得很清楚,那节课我们只学了前十个字母,后十六个后来又花了将近一节课的时间。

  95, 偶尔,有一天,我走出了由文字、数字、符号堆砌成的这间小屋,却茫然的发现,连寂寞的蓝色也一去不复返了。还是回去吧,至少有蓝色,至少有奋斗,拼搏……

  96, 那么,什么又是语文呢?书上说,语文是语言文字的简约式统称。

  97, 语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。

  98, 而我觉得语文是一门艺术,它能够让人们通过文字来交流,也能向别人说出自己的感受。

  99, 美的感觉存在于心中,很多时候无法用文字表述出来,很多美好的思绪在脑海中一闪即过,无法捕捉。美不是空谈,而是要去体验、去感受、去欣赏。

  100, 也许根本就不是那些文字写得不美,而是未能恰到好处的诠释心里的情绪。

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