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汉字造句

发布人:小编 时间:2020-06-28 12:47:33

  造句词:汉字造句,年级:五年级。造句网提供汉字造句大全,供五年级学生学习使用,欢迎同学们学习参考。造句内容如下:

  1, 班主任李老师是我的启蒙老师,她教我们汉语拼音,教我们识汉字

  2, 通过这一节课的学习,我知道了中国的汉字原来包含着这么多的知识。啊,中国的文字真有趣呀!我爱中国的文字!

  3, 第一,要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾,写法都不同,还有,笔画的粗细也不一样.因此,写字时要集中精力,细致地区分。

  4, 第二,要耐心。因为毛笔是软笔,比较难掌握,而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以,写字要有耐心,不能马虎潦草。应先写楷书,然后学行楷、行书,基础打好了,最后才能学草书。

  5, 听说要写英文日记,爸爸让我带上《英汉字典》和《汉英字典》,可这样太重了,包里又放不下。

  6, 光几个汉字,似乎有点单调,想到这儿,我又精心挑选可一张电子贺卡。

  7, 人人都写规范汉字,让社会环境变得健康文明!我也想呼吁商家老板在做广告时不要利用这种小聪明出奇制胜。

  8, 学会电脑后,我一边练习打英语字母,一边练习用五笔字型打汉字

  9, 上学了,我有了新武器——学拼音识汉字,于是妈妈给我买了儿童拼音版的四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》以及《小故事,大道理》、《成语故事》等等书籍。

  10, 且学习汉字要从小做起、从现在做起,从提高我的汉字书写能力做起。 (造句网 www.Zaojuwang.Net)

  11, 让我们不仅只会敲击键盘,还要挥毫泼墨,让中国汉字一代又一代传承下去。

  12, 为了保护汉字,我们要减少错别字的发生,让汉字成为世界的瑰宝,成为祖国祖国的骄傲。

  13, 所以我们应提倡规范用字,大家都来关注母语的健康发展,重视语言文字的规范使用,这样才能让源远流长的汉字更加纯洁。

  14, 妈妈让我从小学扫地,学叠衣服,叠裤子……四岁时让我学简单的汉字,五岁时就交我写信。

  15, 只要一下课,我就直奔妈妈办公室,翻出我心爱的故事书,津津有味地看起来,这使我认识了许多汉字,后来,我就开始看一些没有图画的故事书。

  16, 从拼音到汉字,刘老师总是一手一手的教我们;从一年级到现在,刘老师总是对我们无微不至的照顾。

  17, 此外,倪老师的课上还经常锻炼我们的书写速度,比如让我们快速写一大串数字、汉字或字母……

  18, 今天这是怎么啦?怎么会遗漏这么多的汉字和标点呢?我百思不得其解。

  19, 小时候的我,虽然不能把所有汉字认全,还有很多字都不知道他们的含义,但,只是那缤纷的色彩,可爱的图案,就足够让我入迷了。

  20, 今天,我和孙敏杭他们说好下午2点左右去迎春小区集合开展我们的汉字小队活动。

  21, 汉字,记载了中华五千年的历史,凝结成令人荡气回肠的史诗篇章。

  22, 在我还是咿咿呀呀学语时,便会很安静地坐在妈妈怀中认真听妈妈讲故事,再大一点那小小的方块汉字就像磁石一样吸引着我,促使我进入书的世界,书的海洋……

  23, 记得4岁时,妈妈把一本图画书扔给我看,我一看,立刻被那五彩斑斓的图画吸引住了,于是,我便让妈妈教我拼音,于是,我便通过汉字上面的拼音读那富有神奇色彩的童话故事书。

  24, 在我眼中,那些符号已不再只是冷冰冰的符号了,而是一个个有规律性的汉字

  25, 这些用横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字,仿佛是一个个小精灵,活泼可爱。

  26, 现在的汉字,是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色,行书流畅,正楷端庄,狂草奔放、凤舞龙翔。

  27, 中国方块字经过了几千年的演变,饱经风霜的它们依然独具风韵.汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶,它们像星星一样繁多,像钻石一样璀璨.我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中.

  28, 后来我上了小学二年级,已经学会不少汉字了,于是我把柜子里的书全部翻出来,移到床头的小木桌上。

  29, 这次班会就是让同学们体会到汉字的有趣,主要体现在于字谜。

  30, 字,如其人;汉字,奥妙无穷的魔方;毛笔字,中华民族之国粹;勤学苦练,愿你我光大祖国的传统文化。练字也许简单,但练就一手好字却很难。

  31, 在以后的生活里,我会用全新的态度去读每一本书,用生命去理解每一个汉字

  32, 果然,从此以后,错别字王国再也不是错别字王国了,而是正确汉字王国!小朋友们不要再写错别字了,不然就要被我送到坏蛋王国去,那里到处都是坏蛋哦!

  33, 这次活动不仅给我们带来欢乐,还让我们进一步的去了解汉字,希望以后可以再举行这样的活动。

  34, 还有一次,我们班的陈洁同学古灵精怪,他在每个单词的下方都注上了汉字谐音。

  35, 马老师在班上大声读出他注的汉字谐音,我们一个个笑得前仰后合,嘴巴都闭不拢了。

  36, 2010年11月5日星期五阴天今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。

  37, 苏老师的故事让同学们笑倒一片。笑过之后,大家都觉得,汉字的魅力真是无穷啊!

  38, 渐渐地,我长大了,在幼儿园里,我学会了一些简单的汉字,我会经常捧着《幼儿画报》和《连环画》,那精彩的画面和五彩的颜色吸引着我。

  39, 五年来,我与同学们一起学习新的知识,畅游英语世界里的ABC;遨游数学王国里的123;在一个个妙趣横生的课文里学习中国的语文汉字;用手中五颜六色的彩笔绘画出那一幅幅生动有趣的画面。

  40,       上学以后,我认识了很多汉字,学会了拼音,可以自己看一些带拼音的童话故事了。

  41, 认字的时候,我有一个梦想。我希望把中国的汉字全部认识。当我认识了汉字,我又想把全国各地的字全部认识,当然,这种想法是不可能实现的。

  42, xx决定给语文写封信,可是又挠挠头,不能用汉字,用什么呢?用拼音?拼音一写到纸上,马上消失了,别忘了学语文首先要学26个字母呀,拼音也是语文的手下啊!写英文?语文看得懂看不懂不说,也许它会以为人们只喜欢英文,不喜欢它。

  43, 汉字是中华的灵魂,中华人名智慧的结晶;汉字美丽而富有魅力;汉字的发明,是中华民族的骄傲。

  44, 通过这次的调查活动,我要向大家但仪:汉字表意丰富,历史悠久,是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。

  45, 我们要热爱汉字,正确使用汉字,如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用,我们如何学习其它的东西。

  46, 汉字博大精深,有500年的历史,可人们却乱用字,这应该吗?人们啊,情悔改一下。

  47, 在幼儿园时,我已经认识了2000多个汉字

  48, 作为一名在校学生,汉字是我每天都要使用的,却还有那么多的字词不会写,在节目结束后,我认真地反省了自己这是什么原因导致的。

  49, 我经过反复思考,得出了自己的结论:有这么多的字不会写,一方面是因为我们平时没有重视汉字这一方面,我们认为汉字是一件很平常的事,不需要关注,也没有时间去关注。

  50, 但是当汉字的问题被提出来以后,我们才认识到原来我们忽视的是一个严重的问题。

  51, 作为中国人,我们应该好好学习汉字,好好运用汉字,要爱惜汉字

  52, 如果说外语是人生的工具,那么,汉字毫无疑问是掌握工具的手。

  53, 它表示一种并列,更表示一种停顿——因顿号的存在能使我们在相类似的词组中迅速察觉他们之间的不同,从而看到语言、汉字的魅力。

  54, 回首千古华夏,汉字走过甲骨成泥,钟鼎斑驳,竹简绢帛的古老岁月,历经秦朝的篆书,汉朝前期的隶书,直到汉朝末期才形成了笔画平直,形体端正的方块形文字。

  55, 每一个汉字都是由偏旁和笔画来组成,各种笔画在一个平面里多向展开,构造复杂多变。

  56, 中国汉字之美,美在形态,美在音韵,美在灵性。

  57, 原始的中国汉字是一种表意的象形文字,字形跟字义、字音之间有着一定的联系,它是形、音、义的结合体。

  58, 中国汉字这一种表意功能,是西方文字所无法企及的。

  59, 优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦,让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。

  60, 汉字虽然是由横竖点撇捺组合而成的字形,但它们不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。

  61, 汉字的变化无穷无尽,本身就具有灵性之美,足使我们为之动情。

  62, 汉字自身就有一个想像的天地,任我们飞翔和驰骋在知识的海洋里,享受无穷的乐趣。

  63, 中国汉字承载着华夏子孙的生活情感和美好理想,承载着中华民族五千年博大精深的民族文化,就让我们一起来探寻汉字的形态之美、音韵之美及灵性之美。

  64, 每个汉字像一个个可爱的小精灵一样,蹦来蹦去;

  65, 我很喜欢书法,喜欢书法的博大精深,喜欢汉字书法之美。从篆书到草书,从《兰亭序》到《多宝佛塔》,我都很喜欢。每次写字我都把它当作一种乐趣,认真地写好每一个字。

  66, 在这个寒风刺骨的冬天里,我们班有些同学观看了中国汉字听写大赛,领略了汉字的奇妙。

  67, 于是,我们班便举行了这个盛大的汉字听写大会。

  68, 我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活动和奇特魅力。我们要好好学习中华民族的智慧瑰宝。

  69, 汉字,中国的瑰宝,中国人都为它感到骄傲,我也爱汉字,在我认识汉字的路程中,经历过许多让我念念不忘的事迹。

  70, 暑假,妈妈带我去新华书店看书,在那里,我们发现了一本非常有趣的书——[汉字流源字典],哇,上面有每一个汉字的来历。

  71, 百闻不如一见,里面有许多许多好玩的字,远远不止这些哦!要想知道我们的汉字怎么来的,就赶紧去买吧!

  72, 老师让我们找一找读错汉字闹出的笑话,于是我们小组的人又是翻书又是上网,总算找出了几则笑话。

  73, 由以上笑话可知,读错汉字能把文章内容理解翻了,小到只是闹出一些笑话,大到出现大问题,汉字闹出的笑话真有趣,不过我们一定要学好汉字,不要闹出笑话。

  74, 什么,不会吧,100个词语,这么大的数字,默死我吧!我极不情愿地抄下了这威力十足的3个汉字3个数字。

  75, 汉字是中华儿女的骄傲,中华民族智慧的结晶。

  76, 今天,我借机去了一趟汉字王国,被它那博大精深,美妙绝伦,形象生动的魅力给深深吸引住了。

  77, 这次汉字之旅的第一站,当然是先去了解汉字的起源。

  78, 大家可能都知道汉字是怎样的,但其来历,恐怕就鲜为人知了。

  79, 接着,汉字王国的朋友们向我讲述了它们的各自的由来。

  80, 汉字能够抒发自己的情感,每一个都有自己的含义,有的还一字多义,其用法也得潜心揣摩。一个词的使用不当,可能会导致整句话的意思变样,所以,我们在生活中使用词语时,需要经过反复推敲,恰当用词才行。

  81, 我爱汉字,爱它那博大精深,形象生动,美妙绝伦。汉字,我要永远与你做朋友

  82, 汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情,有色彩,有气味。它不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,含有丰富的文化。只要我们多了解汉字,用心去体会,就能得到知识与乐趣!

  83, 遨游汉字王国,我不仅收获了知识,还生发出一种自豪感。

  84, 数学老师可以用它来教我们解数学题;语文老师用它可以教我们写汉字;美术老师可以用它来教我们绘画;科学老师可以用它来教我们更多的科学知识,让我们将来可以成为伟大的科学家。

  85, 您又为我付出了多少的辛劳,可您一直是无怨无悔!妈妈,是您教我认识第一个汉字,是您教会我做第一道数学题,是您引导我走进文学的大门,是您让我懂得什么是自信,坚强……十一年来,为了让我能好好学习,健康成长,您流了多少汗,淌了多少泪。

  86, 希望以后,那些粗心的老板不要再不我们伟大的汉字写错、乱改了,不然,这样好多人总以为广告招牌上的字都是对的,从而影响了作业时的正确率和用字的规范性,希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

  87, 像观赏着天边的红霞,为那绚丽多姿的美景所沉醉,我沉醉于汉字那独特的魅力。

  88, 汉字,是中华民族几千年智慧的结晶,更像天空中美丽的群星,开启智慧传播文明。

  89, 汉字,可以帮助我们交流思想与情感,更是一种艺术。

  90, 几千年来,从最开始简单的象形文字如甲骨文、金文,到现在有着优美简洁的楷体,人们根据事物的形状创造便于记录的符号就是最初的汉字

  91, 这些汉字本身就能引发你的遐想,能带你走进一个充满智慧的天地。

  92, 我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,它那独特的魅力与活力,将在历史的长河中被人们所珍爱。相信它经历了岁月的洗礼后,会绽放出更耀眼的光芒。

  93, 学了五单元,我对汉字的了解更多了,对他的喜爱也更深了。

  94, 记得我第一次接触汉字是我的名字,看着那一个个美丽的字体是我充满了好奇。

  95, 汉字在笔画上有着小小的差异,你别看他只有一点儿差异,多一笔或少一笔,他就不是原来的字了。

  96, 汉字对于幼年时的我来说是天字,不过我一定可以学好、学会它的。

  97, 这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到受益匪浅,大开眼界。

  98, 在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现造出来的。

  99, 另外,这次活动还使我增加了对民族文字的感情,激起了我对祖国文字的纯洁感的存在,而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字无限兴趣!

  100, 我真想在汉字王国多转一会儿,多收获些知识。

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